i) Pensar erróneamente que la relación entre 8 y x debe ser igual a la relación entre 4 y 3, es decir, ![]() ![]()
Clave A, marcada por el 41% de los estudiantes.
ii) Plantear la razón entre los trazos proporcionales sin respetar el orden de correspondencia entre ellos, es decir,
![]() ![]()
Clave B, marcada por el 10% de los estudiantes.
iii) Plantear una combinación tal que su resultado no se encuentra entre las alternativas planteadas.
Clave E, marcada por el 10% de los estudiantes.
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